Unidad 2

“Visión general de la tecnología educativa desde la virtualidad Con las leyendas costarricenses.”

Tecnología educativa:

"Se refiere al estudio y la práctica ética de facilitar el aprendizaje y mejorar el desempeño, creando, usando y administrando procesos y recursos tecnológicos apropiados"  (Fallas y Trejos 2013). 

Paradigma y cambio

Los cambios se dan con el pasar del tiempo.

"Los paradigmas son campos teóricos que sirven de modelos para explicar y comprender la realidad o un conjunto de convicciones que son compartidas por toda una comunidad, sea esta científica, profesional o sociocultural". (Fallas y Trejos 2013). 

Formas de percibir la enseñanza y el aprendizaje por medio de dos perspectivas:

Instructivista 

El aprendizaje se da cuando el conocimientos es transmitido a las personas. (Fallas y Trejos 2013).

constructivista

El aprendizaje es conocimiento que se construye. (Fallas y Trejos 2013).

Para el desarrollo de la Tecnología Educativa se deben tomar en cuenta:

La centralización en el aprendizaje con la tecnología.
La enfatización en el contenido y la pedagogía y no solo el hadware.
Prestar atención en el desarrollo profesional.
Comprometer presupuestos realistas.
Asegurar el acceso justo y universal.
Iniciar un programa mayor de investigación experimental.(Fallas y Trejos 2013).

Recursos Educativos y Medios Didácticos

Recursos educativos: cualquier material utilizado con fin didáctico.
Medios didácticos: medios elaborados para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje.  (Fallas y Trejos 2013).



Referencia bibliográfica

Falla, I. y Trejos, I. (2013). Educación en la sociedad de informática y el conocimiento. San José, C.R. EUNED.